intézményi együttműködés

649. Mélységek és magasságok

2018-09-30 L. Ritók Nóra

Olyan sok minden történik egyetlen nap alatt is. Annyi felemelő, és lesújtó pillanat, hatás éri ebben a munkában az embert, hogy azok, akik messze vannak ettől, el sem tudják képzelni.

Tovább olvasom

Nap mint nap tapasztalom közvetlen környezetemben, hogy a mélyszegénységben élőknek esélyük, sőt reményük sincs a minőségi életre. Ismerem az oktatás, a szociális szféra és az egészségügy egymással párhuzamosan futó, egymást erősíteni képtelen programjait. Érzékelem a hivatali és az emberi szemlélet között tátongó mérhetetlen űrt. És látom azt is, sokan milyen könnyen ítélkeznek, anélkül, hogy ismernék a helyzetet. Azt akarom, hogy változzanak a dolgok, ezért kezdtem írni ezt a naplót.

igazgyongyalapitvany.hu

756. Tanfolyamok, képzések, újra és újra

2020-10-25 L. Ritók Nóra

Az, hogy rengeteg pénzt fordítottak már a munkaerőpiaci szempontból nem megfelelően képzettek tanfolyamaira, azt hiszem, világosan látszik. Valahogy mégsem változik a helyzet, nem kerülnek ki ezekből a képzésekből olyanok, akikre számítani lehet. A képzés elvégzését igazoló okiratok megvannak persze, van, akinek több is, de ez többnyire nem jelent semmit.
Tovább olvasom

a probléma megoldatlansága adminisztrációs teljesülés hasznosulás indikátorok motiváció munkaerőpiac tanfolyamok tevékenységalapú képzések
755. Karácsony most is lesz…

2020-10-18 L. Ritók Nóra

A járvány miatt a segítő tevékenységet sokkal nagyobb felelősséggel kell végeznünk. Különösen fontos, hogy időben és átgondoltan lássunk neki a karácsonyi adományozás megtervezésének, mert ez most sokkal nehezebb lesz, mint tavaly ilyenkor.
Tovább olvasom

adományozás ajándékozás cipősdoboz ajándékok Covid családi csomagok karácsony kockázatok támogatások
754. Munka és munkavállalás

2020-10-11 L. Ritók Nóra

Az egyik legnagyobb kihívás a mi munkánkban a foglalkoztatás kérdése. Mert a kiszámítható jövedelem, amit jogkövető viszonyulással és legális munkával lehet elérni, és ami ad annyi pénzt, hogy biztonságérzetet adjon, olyan alapot teremtene, amin aztán meg lehetne vetni a lábát annak is, aki most igencsak ingoványos talajon áll.
Tovább olvasom

generációs szegénység iskolai lemorzsolódás közfoglalkoztatás munkavállalói kompetenciák munkavégzés
753. Mi van az SNI után?

2020-10-04 L. Ritók Nóra

Sokáig tartott, mire nagyjából megértettem, mekkora az a bonyolult problémahalmaz, ami ma a generációs szegénységben élők helyzetét meghatározza. Nyilván ezzel párhuzamosan történik annak az értelmezése is, hogy milyen rendszerszintű megoldások léteznek.
Tovább olvasom

áldozati szerep kriminalizáció mélyszegénység nagykorúság sajátos nevelési igényűek szegregátumok tehetetlenség
752. Ami beleég az emberbe

2020-09-20 L. Ritók Nóra

A héten azt kérdezte valaki, aki mást gondolt erről az egészről, amíg bele nem nézett egy kicsit a munkánkba, hogy miért csinálom? Mi tart itt, ebben a problémában?
Tovább olvasom

áldozatok átörökítés emlékek gyerekek minták nyomorúság okok szocializáció tehetetlenség

534. Tanoda-tábor

2016-07-24 L. Ritók Nóra

Egy ismerős gratulált tegnap az egyik kollégámnak. A kis faluban járt, ahol a legtöbbet dolgozzuk, és azt mondja, számára is érzékelhető volt a változás. Az emberek nyugodtabbak, türelmesebbek, udvariasabbak.
Tovább olvasom

gyerekek mélyszegénység önkéntesek szabályok táborok tanoda
747. A kulcsemberek kérdése

2020-08-16 L. Ritók Nóra

Amikor (ez már 11 éve volt) megjelentem a kis faluban, még idegen voltam. Vagyis a gyerekek ismertek, hiszen a művészeti suliban tanítottam őket, de a szülőkkel akkor még nem volt kapcsolatom. Lassan ismerkedtem ezzel a világgal, ami annyi ellentmondással teli, hogy felsorolni is nehéz. Ráadásul folyamatosan változik benne és körülötte is minden, nincsenek állandó elemek, vagyis, csak a cél az, a küldetés, hogy mit akarunk egyáltalán, hova akarunk ezzel a munkával eljutni.
Tovább olvasom

bűnözés integráció kulcsemberek megfelelés nyilvánosság pozíciók privát szféra szegregátumok
602. A fejlesztendők tudása

2017-11-04 L. Ritók Nóra

Amikor az ember belekezd egy ilyen munkába, mint én is, azzal a tanult tudással, és minimális terepi tapasztalattal, ami nekem is volt anno erről az egészről, nos, akkor nagyon sok minden hiányzik. Persze az ember olvas, tájékozódik, hiszen vannak példák, máshol, meg kutatások, meg tanulmányok is…. de mikor ott álltam, és sokkolt a látvány, meg a helyzet, akkor valahogy ezekkel nem tudtam mit kezdeni.
Tovább olvasom

cigányok civil tudás identitás integráció megbecsülés nem hasznosuló fejlesztések terepi tapasztalat
462. A krízisalap fontossága

2015-03-10 L. Ritók Nóra

Menni kell tovább, ez nem olyan munka, ami várhat, itt nem lehet mondani, hogy majd, ha kifizetik a kártérítést, a szegénység krízishelyzeteinek megoldása nem halasztható, a folyamat elengedése visszavethet mindent, amit eddig felépítettünk.
Tovább olvasom

: fejlesztés krízis segítségnyújtás
411. Identitás, gyerekszemmel

2014-03-30 L. Ritók Nóra

Azt játszottuk, hogy cigánynak lenni ugyanolyan, mint másnak. Másodikos-harmadikos gyerekekkel rajzoltunk, mind HHH és mind cigány. Az apropót egy meseillusztráció adta, Rostás-Farkas György, a Nap Gyermekei című mesét mondtam el nekik, erről beszélgettünk, erről rajzoltunk.
Tovább olvasom

cigány identitás gyerekek szegregáció
473. Az idő

2015-05-24 L. Ritók Nóra

Kérdezte tőlem valaki a múltkor, mi kellene leginkább ahhoz, hogy az Igazgyöngy modellje önfenntartóvá váljon? Tetszett a kérdés, hiszen nyilván ez a célunk, ezért dolgozunk, de a válaszon azért hosszan elgondolkodtam. Földterület? Új munkahelyek? Közösségi tér? Még több, oktatást támogató tevékenység? Azt hiszem, ha egyetlen dolgot mondhatnék csak, akkor az biztosan az idő lenne. Most úgy érzem, leginkább idő kell ahhoz, hogy a modell önfenntartóvá válhasson.
Tovább olvasom

beépülés gyűlölet idő pozitív hatások