eljárások – Nyomor széle

251. Helyzetek, megoldások

2011-12-03 L. Ritók Nóra

Sokszor lenne jobb megoldás. Egyszerűbb, költségkímélőbb, emberibb. Mégsem így történik. Mert akik a döntéseket meghozzák, nem gondolnak bele a...

Tovább olvasom

170. A behajtó cég

2011-03-02 L. Ritók Nóra

Próbálom megérteni a működését. Hogy hol tűnik el benne a logika, és főleg az emberség....

Tovább olvasom

Nap mint nap tapasztalom közvetlen környezetemben, hogy a mélyszegénységben élőknek esélyük, sőt reményük sincs a minőségi életre. Ismerem az oktatás, a szociális szféra és az egészségügy egymással párhuzamosan futó, egymást erősíteni képtelen programjait. Érzékelem a hivatali és az emberi szemlélet között tátongó mérhetetlen űrt. És látom azt is, sokan milyen könnyen ítélkeznek, anélkül, hogy ismernék a helyzetet. Azt akarom, hogy változzanak a dolgok, ezért kezdtem írni ezt a naplót.

igazgyongyalapitvany.hu

803. Szeptemberi találkozások

2021-09-19 L. Ritók Nóra

Az Igazgyöngynek, mivel az egész modell az oktatásból indul ki, mindig van egy tanév rendjéhez igazodó munkarendje… A gyerekek vannak mindig fókuszban, és a legnagyobb számban az iskolások vannak körülöttünk, így ahhoz igazodunk, szünetekkel, szabadidős programokkal és a munkatársak szabadságolásával...
Tovább olvasom

együttműködés generációs szegénység gyerekek iskolakezdés prevenció szeptember szocializációs minták
802. Tehetséggondozás a szegénységben

2021-09-12 L. Ritók Nóra

A pedagógiában a felzárkóztatás és a tehetséggondozás egyaránt meghatározó, egymást nem kizáró, sőt támogató folyamat. Ha a mai oktatást nézem, akkor azt kell, hogy mondjam, a kettő igencsak elválik egymástól, és a tehetséggondozás kap nagyobb teret, támogatást, elismerést, és ez mindenben így van, kiegészítő programokban, díjakban...
Tovább olvasom

felzárkóztatás generációs szegénység iskola kockázatok mentorálás szerencse tehetséggondozás
801. Iskolakezdés

2021-09-05 L. Ritók Nóra

Az Igazgyöngyben az augusztus második fele mindig az iskolakezdés támogatásáról szól. Tárgyi adománygyűjtés, iskolatáska, tolltartó, iskolaszerek, és pénzbeli támogatás is, hiszen sok dolgot vásárolnunk is...
Tovább olvasom

adománygyűjtés iskolakezdés összehangolás segítő tevékenység szocializációs minta szülői viszonyulás tanszertámogatások
800. Amit magunkkal hozunk….

2021-08-29 L. Ritók Nóra

Azt hiszem, mindannyian cipelünk gyermekkorban megélt, akkor ránk ható traumákat. Kinek több van, kinek kevesebb. Nem tudom, van-e olyan ember, akinek nincsenek ilyen dolgai, és ezért minden simán megy neki az életben, tökéletesen dönt minden helyzetben, konfliktusmentes a karrierjében és a szűkebb és tágabb kapcsolataiban is. Én -magamat is ideértve...
Tovább olvasom

generációs szegénység gyerekkori traumák hatások önismeret szocializációs minta szülői szerep
799. A víz mindenkinek elérhető. Ja, nem.

2021-08-22 L. Ritók Nóra

Nem tudjuk igazán beleképzelni magunkat a lakhatási szegénységbe. Mert ezt “megnézve” nem lehet, csak “megélve”, a mindennapokban. És akkor lenne igazi a kontraszt, ha ezt egy olyan közegből érkezve tenné meg az ember, ami...
Tovább olvasom

életminőség költségek környezettudatosság közkutak lakhatási szegénység vezetékes víz

121. Te nem. Mit képzelsz?

2010-09-15 L. Ritók Nóra

Azt mondják, a pedagógusok gyakran teszik a gyerekeket skatulyákba. És onnan nagyon nehéz kitörni. Mindenkinek. Ha elégszer mondják neki, hogy hol a helye, előbb utóbb megszokja. És már nem is...
Tovább olvasom

bíztatás kudarc skatulya
191. Együtt, anyák napján

2011-05-11 L. Ritók Nóra

Először azt hittem, rosszul értem. Nem, az nem lehet, hogy az iskola, miközben az integrációért külön támogatást kap, így szervezze meg az anyák...
Tovább olvasom

Anyák Napja integráció kirekesztés
418. A kirekesztettség mélységei

2014-05-17 L. Ritók Nóra

Sokáig figyeltem a hierarchizálódást a közösségekben. Ezernyi dolog befolyásolja, ami településenként is más. Az alap, a nem cigány és cigány viszonylat persze nyilvánvalóan érzékelhető berendeződés mindenhol. De ez még tovább tagozódik. Őslakosnak vagy betelepülőnek lenni nem ugyanaz a falvakban. Akkor sem, ha az odaköltözés már több mint tíz éve történt....
Tovább olvasom

cigányság eltérő nem identitás hierarchia
295. Akik meg akarják mutatni

2012-05-07 L. Ritók Nóra

Sokan jönnek hozzánk. Olyanok is, akik szeretnék megmutatni a nálunk folyó munkát, megérteni a problémát, tudósítani róla. Akik jönnek, jó szándékúak. Általában. De ma már óvatos vagyok...
Tovább olvasom

filmesek hitelesség újságírók
109. Panelszövegek

2010-08-04 L. Ritók Nóra

A probléma adott. Nyomor, cigányság, sikertelen integráció. Ki így próbálja, ki úgy. A gyakorlati tapasztalatokra épülőket átgondolom. A panelszövegektől már rosszul...
Tovább olvasom

elmélet frázisok gyakorlat
793. Ami a családból jön

2021-07-11 L. Ritók Nóra

Kicsit folytatom még a szegénységről szerzett tapasztalatok megosztását. Leginkább azért, hogy érzékelhetővé tegyem, hogyan öröklődnek át viszonyulások, mert ha ezt értjük, talán jobban el tudjuk fogadni, hogy nem minden személyes döntés kérdése. Dönteni ugyanis az tud, aki előtt többféle alternatíva van, és rendelkezik azzal a világlátással, tudással, amivel különbséget tud...
Tovább olvasom

átörökítés generációs szegénység önfenntartás szocializációs minta szülői példa új életstratégia