elfecsérlés – Nyomor széle

216. Minden gyerek lakjon jól!

2011-08-07 L. Ritók Nóra

Többször is érintettem már a „hálót, vagy halat” kérdését. Ami nem olyan egyszerű, mint első ránézésre...

Nap mint nap tapasztalom közvetlen környezetemben, hogy a mélyszegénységben élőknek esélyük, sőt reményük sincs a minőségi életre. Ismerem az oktatás, a szociális szféra és az egészségügy egymással párhuzamosan futó, egymást erősíteni képtelen programjait. Érzékelem a hivatali és az emberi szemlélet között tátongó mérhetetlen űrt. És látom azt is, sokan milyen könnyen ítélkeznek, anélkül, hogy ismernék a helyzetet. Azt akarom, hogy változzanak a dolgok, ezért kezdtem írni ezt a naplót.

igazgyongyalapitvany.hu

774. Mégis mit vártok tőlem? 2.

2021-02-28 L. Ritók Nóra

Két hónapja posztoltam ezzel a címmel egy blogbejegyzést, akkor a konzervatív oldalhoz tartozó követőimnek feltéve ezt a kérdést, akik azt nehezményezték, hogy miért teszek ki olyan cikkeket az oldalamra, ami véleménynyilvánítás is egyben a rendszerről. Ezzel ugyanis szerintük mélyítem a társadalmi konfliktusokat. Miért nem tudok csendben “csak” segíteni, mert azt...
Tovább olvasom

"fehér megmentő" fejlesztő segítségnyújtás generációs szegénység hiteles kép kommunikáció nem roma civilek problémajelzés roma érdekképviselet sértettség
773. Ösztöndíjjal támogatva…

2021-02-21 L. Ritók Nóra

Többször írtam már itt az évek során arról, hogy milyen ösztöndíj-rendszert működtetünk, milyen szabályokkal, milyen eredményekkel és tanulságokkal.Félévkor és év végén mindig ránézünk az eredményekre, összevetjük a korábbiakkal, elemezzük is, mert szeretnénk, hogy még jobb, még hatékonyabb lehessen. Most is így történt…erről szeretnék írni ma.Először talán ez alapelvekről, mert hátha...
Tovább olvasom

életstratégia halmozottan hátrányos helyzet helyzetbe hozás mentorálás ösztöndíjprogram példakép támogatás tanulás
772. Kérések

2021-02-14 L. Ritók Nóra

Ebben a munkában hamar megtanultuk, mi az a tanult tehetetlenség. Az a bonyolult életvezetési viszonyulás, aminek nem szabad megállni a kezdeti pontján, és úgy gondolkodni, hogy persze, te kérsz valamit, amiben hiányt szenvedsz, mi meg adunk. Mert segítő szervezet vagyunk, tehát ez a dolgunk. Ezzel ugyanis csak konzerváljuk az illető...
Tovább olvasom

intézményrendszer kérések közösségi média segítő civilek tanult tehetetlenség ügyintézés
771. Változások a lehetőségek függvényében

2021-02-07 L. Ritók Nóra

Amikor elkezdtem, nagy célt tűztem ki magam elé, rendszerszintű változásokban akartam segítség lenni, hogy igazságosabb, esélykiegyenlítőbb legyen az egész, amiben ez a generációs léptékű probléma ekkorára nőtt. Azt hittem, naivan, hasznos lehet az másoknak is, ha látok egy csomó olyan összefüggést, amit csak a terepről lehet megérteni, csak akkor, ha...
Tovább olvasom

célok politikai szándék rendszerszintű problémakezelés roma integráció társadalmi hasznosulás újratervezés
770. Tervezések, célkitűzések

2021-02-01 L. Ritók Nóra

Azt hiszem, az egyik legnehezebb területe az esélyteremtő munkának a céltudatosság kialakítása, és annak megerősítése, hogy a célok eléréshez erőfeszítést kell tenni. No meg az, hogy ebben az időbeliséget is folyamatosan növelni kell, hogy a hosszabb távú célokat ne írja felül a pillanatnyi haszon, érdek. És, hogy ez a céltudatosság...
Tovább olvasom

átláthatóság előrelátás generációs szegénység pályázatok pénzügyi tudatosság tervezés

296. Palánták

2012-05-12 L. Ritók Nóra

Amikor kiosztottuk a vetőmagot, azokat, amiből palántákat kellett nevelni, nem adtuk oda mindenkinek a csomaggal. Mert ahhoz, hogy a káposzta, paradicsom, paprika és dinnyemagokból kiültethető növény legyen, hozzáértés, külön gondoskodás kell. És erre nem volt meg mindenhol a megfelelő tudás,...
Tovább olvasom

akarat kertgondozás tudás
639. Tanodák, újratervezve

2018-07-22 L. Ritók Nóra

A tanodák finanszírozását most normatív alapúvá teszi a kormány. Ami csak így, önmagában nézve a mondatot, elfogadható lenne, hiszen köztudott, minden országban küzdenek a lemorzsolódó gyerekekkel, sosem tudjuk azt elérni, hogy ne legyen ilyen, mint ahogy azt sem, hogy ne legyenek a társadalom perifériájára került...
Tovább olvasom

esélykiegyenlítésre képtelen oktatási rendszer gyermekvédelem normatív finanszírozás szegregáció tanodák
330. Idegen nyelvek…

2012-10-28 L. Ritók Nóra

Ma, egy jövőképben gondolkodó ember azt gondolja, nagyon fontos. Ha elutazunk, bárhova, mindenütt azt látjuk, hogy sokan beszélnek angolul, németül, még azok közül is, akik takarítanak, zöldséget hordanak, vagy mosogatnak, esetleg az utcát seprik. Máshol, a nyelvtanulás eléri a társadalom peremén élőket is. Nálunk meg sem...
Tovább olvasom

esélyek nyelvtanulás tudás
210. A másik oldal

2011-07-17 L. Ritók Nóra

Azt hiszem, ebben a munkában nemcsak az a fontos, hogy segítsünk a nyomor peremén élőkön, hanem az is, hogy azokat is közelebb hozzuk a problémához, akik túl messze vannak tőle. A másik...
Tovább olvasom

kapocs konfliktusok mindkét oldalon szabályok
620. A társadalmi beágyazottság

2018-03-10 L. Ritók Nóra

Dolgozunk, sodornak bennünket a teendők, ám néha, többnyire valami felkéréshez, pályázathoz, támogató kereséséhez kapcsolódva muszáj összegző írásokat készítenem arról, amit csinálunk. Amikor aztán ezek során átgondolom, mi változott az előzőhöz képest, mit látok jobban, tisztábban, milyen tényezők kerültek elő, amelyeket esetleg addig nem befolyásoltak, akkor mindig előrébb lépek a...
Tovább olvasom

ellentétes hatások generációs szegénység kudarcok megoldások társadalmi beágyazottság új szerkezet
423. Kommunikáció

2014-06-22 L. Ritók Nóra

Sok mindenben mások. A kommunikációban is. Mikor elkezdtük, már akkor nyilvánvaló volt, hogy ebben is kell valami változás, valamiféle elmozdulás, mert az integrációt ez is hátráltatja. Nemrég hallottam egy gyülekezeti vezetőtől, hogy jobb, ha külön vannak, mert túl hangosak, és nekik, a nem cigányoknak más elképzelésük van a lelki gyakorlatokról...
Tovább olvasom

integráció kommunikáció mintaadás