gyógyszerek – Nyomor széle

674. Gyógyszerek és mélyszegénység

2019-03-23 L. Ritók Nóra

A szegregátumok világában az élettartam rövidebb, rosszabb az általános egészségi állapot, több a problémával küzdő, sajátos nevelési igényű gyerek. Ezt sokszor leírták már, és mi is ezt...

Tovább olvasom

Nap mint nap tapasztalom közvetlen környezetemben, hogy a mélyszegénységben élőknek esélyük, sőt reményük sincs a minőségi életre. Ismerem az oktatás, a szociális szféra és az egészségügy egymással párhuzamosan futó, egymást erősíteni képtelen programjait. Érzékelem a hivatali és az emberi szemlélet között tátongó mérhetetlen űrt. És látom azt is, sokan milyen könnyen ítélkeznek, anélkül, hogy ismernék a helyzetet. Azt akarom, hogy változzanak a dolgok, ezért kezdtem írni ezt a naplót.

igazgyongyalapitvany.hu

774. Mégis mit vártok tőlem? 2.

2021-02-28 L. Ritók Nóra

Két hónapja posztoltam ezzel a címmel egy blogbejegyzést, akkor a konzervatív oldalhoz tartozó követőimnek feltéve ezt a kérdést, akik azt nehezményezték, hogy miért teszek ki olyan cikkeket az oldalamra, ami véleménynyilvánítás is egyben a rendszerről. Ezzel ugyanis szerintük mélyítem a társadalmi konfliktusokat. Miért nem tudok csendben “csak” segíteni, mert azt...
Tovább olvasom

"fehér megmentő" fejlesztő segítségnyújtás generációs szegénység hiteles kép kommunikáció nem roma civilek problémajelzés roma érdekképviselet sértettség
773. Ösztöndíjjal támogatva…

2021-02-21 L. Ritók Nóra

Többször írtam már itt az évek során arról, hogy milyen ösztöndíj-rendszert működtetünk, milyen szabályokkal, milyen eredményekkel és tanulságokkal.Félévkor és év végén mindig ránézünk az eredményekre, összevetjük a korábbiakkal, elemezzük is, mert szeretnénk, hogy még jobb, még hatékonyabb lehessen. Most is így történt…erről szeretnék írni ma.Először talán ez alapelvekről, mert hátha...
Tovább olvasom

életstratégia halmozottan hátrányos helyzet helyzetbe hozás mentorálás ösztöndíjprogram példakép támogatás tanulás
772. Kérések

2021-02-14 L. Ritók Nóra

Ebben a munkában hamar megtanultuk, mi az a tanult tehetetlenség. Az a bonyolult életvezetési viszonyulás, aminek nem szabad megállni a kezdeti pontján, és úgy gondolkodni, hogy persze, te kérsz valamit, amiben hiányt szenvedsz, mi meg adunk. Mert segítő szervezet vagyunk, tehát ez a dolgunk. Ezzel ugyanis csak konzerváljuk az illető...
Tovább olvasom

intézményrendszer kérések közösségi média segítő civilek tanult tehetetlenség ügyintézés
771. Változások a lehetőségek függvényében

2021-02-07 L. Ritók Nóra

Amikor elkezdtem, nagy célt tűztem ki magam elé, rendszerszintű változásokban akartam segítség lenni, hogy igazságosabb, esélykiegyenlítőbb legyen az egész, amiben ez a generációs léptékű probléma ekkorára nőtt. Azt hittem, naivan, hasznos lehet az másoknak is, ha látok egy csomó olyan összefüggést, amit csak a terepről lehet megérteni, csak akkor, ha...
Tovább olvasom

célok politikai szándék rendszerszintű problémakezelés roma integráció társadalmi hasznosulás újratervezés
770. Tervezések, célkitűzések

2021-02-01 L. Ritók Nóra

Azt hiszem, az egyik legnehezebb területe az esélyteremtő munkának a céltudatosság kialakítása, és annak megerősítése, hogy a célok eléréshez erőfeszítést kell tenni. No meg az, hogy ebben az időbeliséget is folyamatosan növelni kell, hogy a hosszabb távú célokat ne írja felül a pillanatnyi haszon, érdek. És, hogy ez a céltudatosság...
Tovább olvasom

átláthatóság előrelátás generációs szegénység pályázatok pénzügyi tudatosság tervezés

478. Városnap, falunap, romanap

2015-06-28 L. Ritók Nóra

Most ennek az idejét éljük. Sok település ilyentájt, amikor jó idő van, próbálja megszervezni ezt a napot, melynek az üzenete a lokálpatriotizmus fenntartása, a közösségi szellem erősítése, a kulturális értékek bemutatása, az összetartozás fejlesztése...
Tovább olvasom

buli közösségfejlesztés roma nap
324. Befogadó környezet

2012-09-16 L. Ritók Nóra

Nem sikerült. Mindent próbáltunk persze, úgy tűnt, a lány is és a család is motivált volt, akarta ezt a sulit, a kollégiumot is, sikerült a pótvizsga, a beiratkozás, beszereztünk mindent, ami kellett, megvolt a beköltözés. Volt már távol otthonról, velünk, táborban, kétszer is, nem volt semmi gond vele. Azt hittem,...
Tovább olvasom

cigányság integráció mélyszegénység
354. Hol vesztettük el őket?

2013-03-07 L. Ritók Nóra

A két lány velem szemben ül a kora reggeli vonaton. Beszélgetnek. Iskoláról, pénzről, célokról. A beszélgetésükből kiveszem, hogy mindketten szakiskolába járnak, különböző településekre, csak az út egy részt töltik együtt. Szépek, csinosak, divatosak, már amennyire az olcsó kínai...
Tovább olvasom

analfabetizmus szakiskolák tanulás
530. Alapjogok

2016-06-26 L. Ritók Nóra

Ezen a héten egy nemzetközi konferencián voltam, ami az alapjogok érvényesülésének nehézségeit tárgyalta, különös tekintettel a menekültekre, és azokra, akik a társadalomból való kirekesztés kockázatának leginkább...
Tovább olvasom

demokrácia emberi jogok manipulálás oktatás tudáshiány
173. Magántanuló

2011-03-12 L. Ritók Nóra

Fura ez a magántanulói státusz. Hogy miként jut el egy általános iskola addig, hogy ez legyen a legjobb megoldás. Hátrányos helyzetűnek ebből a státuszból ritkán lehet karriert...
Tovább olvasom

karrier magántanuló problémás gyerek
654. Lakhatási szegénységben

2018-11-04 L. Ritók Nóra

Pár napja keresett minket egy fiatalasszony. Segítsünk neki, hogy megkaphassa ő is a CSOK-ot, és lakáshoz juthasson. Három gyereke van, a legkisebbel még gyesen, hamarosan jön a negyedik, egyedül neveli őket, még gyerektartást sem kap, tanulatlan, sosem dolgozott, sokan, mint más, hasonló helyzetben levő, ő is a szülőkhöz költözött vissza...
Tovább olvasom

családok éve CSOK gyerekek kilátástalanság lakhatási szegénység nyomor szegregátumok