közoktatási törvénytervezet

246. Ki teszi meg értük?

2011-11-15 L. Ritók Nóra

Ma kezdődött a közoktatási törvénytervezet vitája a parlamentben. Megmozdult végre a szakma szervezetten is, a Hálózat a tanszabadságért (HAT) keretében megpróbáltuk koncentrálni az...

Tovább olvasom

Nap mint nap tapasztalom közvetlen környezetemben, hogy a mélyszegénységben élőknek esélyük, sőt reményük sincs a minőségi életre. Ismerem az oktatás, a szociális szféra és az egészségügy egymással párhuzamosan futó, egymást erősíteni képtelen programjait. Érzékelem a hivatali és az emberi szemlélet között tátongó mérhetetlen űrt. És látom azt is, sokan milyen könnyen ítélkeznek, anélkül, hogy ismernék a helyzetet. Azt akarom, hogy változzanak a dolgok, ezért kezdtem írni ezt a naplót.

igazgyongyalapitvany.hu

865. Karácsonykor mindig jobb

2022-12-02 L. Ritók Nóra

Karácsonykor mindig jobb segítő munkát végezni. Ilyenkor ugyanis többszörösére nő a segíteni akarás, a karácsony üzenete sokszorosára növeli a szolidaritást.l Mi, segítő szervezetek persze arra törekszünk, hogy ez ne korlátozódjon erre a szűk időszakra, hiszen a társadalmi leszakadás egész évben megoldhatatlan helyzetek sorát hozza, de alkalmazkodnunk kell ahhoz, hogy sokaknál ez így működik.
Tovább olvasom

cégek támogatása igazságosság karácsony magánszemélyek adománya pozitív érzések társadalmi szerepvállalás
864. Szociális törvény

2022-11-24 L. Ritók Nóra

Ha a kiégés-faktort fokozó tényezőket nézem ebben az egészben, azt kell, hogy mondjam, jó ideje nem a munkánk célcsoportjával kapcsolatban érzem ezt, hanem az ügy képviseletében. Abban, hogy minden erőfeszítésünk ellenére sem sikerül a rendszerre olyan hatással lenni, ami esélyt hozhat, reményt, változást a...
Tovább olvasom

alapértékek állami felelősség gondoskodó állam lelketlenség szociális törvény társadalmi leszakadás
863. Érzések

2022-11-18 L. Ritók Nóra

Ebből a munkából nem lehet kivonni az érzéseket. Talán ez véd meg minket a kiégéstől. A felvállalt érzések. Azok is, amelyek örömteliek, és azok is, amelyek nem hagynak nyugodni...
Tovább olvasom

családon belüli erőszak düh együttműködések érzelmek intézményrendszer öröm
862. Van-e változás?

2022-11-10 L. Ritók Nóra

A múlt héten kérdezték tőlem, hogy igazolni tudom-e a KSH adatokat, miszerint csökkent a szegénység és a családok jövedelemviszonyai pozitív irányba változtak? Nos, azt válaszoltam, hogy nem. A terepen végzett munkában továbbra is az a megtapasztalásunk, hogy a generációs szegénységben élők életesélyei semmit sem változtak, a rendszer továbbra sem működtet olyan folyamatokat, ami segítene rajtuk...
Tovább olvasom

eladósodás elszegényedés érdekek értékalapú viszonyulások generációs szegénység hiteles kép KSH adatok
861. A lecsúszás megélése

2022-11-02 L. Ritók Nóra

Az én generációm életében óriási fejlődést lehetett megtapasztalni az élet sok területén. Talán ezért is nehéz most megélni a...
Tovább olvasom

bizonytalanság elszegényedés értékvesztés generációs szegénység lecsúszás megélhetés túlélés veszteségek

656. Motiváció

2018-11-18 L. Ritók Nóra

A Venustus meghívására az idei konferenciájukon is ott lehettünk. A téma a motiváció volt, ami engem több okból is nagyon érdekel. Ez a coaching szemléletű vezetők konferenciája, elsősorban a forprofit szektor van jelen, őket is célozzák meg. Hiszen nekik fontos a munkahelyi klíma, mert azt a kérdést, hogy az alkalmazottakból...
Tovább olvasom

civil szektor coaching szemléletű vezetés generációs szegénység jobb teljesítmény motiváció társadalmi vállalkozás
407. Aggódom a gyerekekért

2014-03-02 L. Ritók Nóra

Azt hiszem, nagyon elrontjuk őket. Szándékosan mondom így, többes számban. Mert valahol mindannyian felelősek vagyunk értük. Akkor is, ha nem mi vagyunk a szüleik. Ha egyszerűen csak azt gondoljuk, nincs több dolgunk velük, mint az a szűkre szabott 45 perc az iskolában, az ötperces orvosi vizsgálat, ha megfázott, vagy a...
Tovább olvasom

felelősség gyereknevelés jövőkép
724. Kívül-belül a rendszeren

2020-03-08 L. Ritók Nóra

Amikor 20 éve az alapítványt alapítottam, még csak az oktatásban gondolkodtam. Nagyobb pedagógiai szabadságot szerettem volna, gyermekközpontúbb, és esélykiegyenlítőbb iskolát, olyat, ahol a művészettel fejleszthetek, nevelhetek. Az első tíz év ebben telt, csapatépítés, hálózatosodás, módszertani fejlesztések, azok rendszerbe állítása. Tulajdonképpen ma is rendkívül fontos pillér a munkánkban, innen indult sok...
Tovább olvasom

eredmények Igazgyöngy Alapítvány integráció iskola módszertan tudásmegosztás üzenetek
846. Vélemények, viszonyulások

2022-07-17 L. Ritók Nóra

Nagyon érdekes és megosztó szerep ennek az egész problémának, munkának a kommunikálása. Ugyanis az ember óhatatlanul elvárások kereszttüzében találja magát. Mindenki a saját véleménye, viszonyulása, tapasztalása alapján alakítja ki az álláspontját erről a munkáról, majd ki-ki vérmérséklete, elköteleződése, saját státusza szerint szeretné befolyásolni azt is, ahogy csinálom, és azt is,...
Tovább olvasom

civil szerep ellentétek kritikák támadások társadalmi leszakadás terepi munka vélemények
126. Megint a fejtetű….

2010-10-02 L. Ritók Nóra

Minden tanévvel újra kezdődik. És megoldás újra nincs. Megint eljárások vannak, kipipálva, hogy megtörtént, addig követve, amíg a törvény előírja. Utána már senki nem tehető felelőssé. Ja, dehogynem: a szülő. Eddig eljutunk minden évben. De ettől semmi nem...
Tovább olvasom

fejtetű iskolai hiányzás pénztelenség
229. Szökésben újra

2011-09-18 L. Ritók Nóra

Megint nem tudom, hol van. Az iskola első két napja után szökött el. Fogalmam sincs, merre...
Tovább olvasom

állami gondozás kóborlás tehetetlenség