Skip to content
Nyomor széle

Szerző: L. Ritók Nóra

  • Nyomor széle
  • Szerző L. Ritók Nóra
  • (85. oldal)
78. Gyermekáldozatok
78. Gyermekáldozatok

78. Gyermekáldozatok

2010.04.05. L. Ritók Nóra

Sok megrázó dolgot tapasztalunk, élünk át, ha a mélyszegénységben élőkkel foglalkozunk. A legnehezebben azt viselem, ha gyerekeket ér valami baj. Akkor is, ha a dolog véletlenül történik, és főleg, ha...

Tovább olvasom

családgondozás gyermekbántalmazás
77. Mi történik 10 éves kor fölött?
77. Mi történik 10 éves kor fölött?

77. Mi történik 10 éves kor fölött?

2010.04.02. L. Ritók Nóra

Régóta foglalkozom hátrányos helyzetű gyerekekkel. Sok siker és kudarc van mögöttem. A suliban sokat beszélgetünk a kollégákkal ezekről a gyerekekről. Legtöbbet a 10 évesnél...

Tovább olvasom

egymásra-mutogatás lemorzsolódás
76. A kampányszerű segítségnyújtás
76. A kampányszerű segítségnyújtás

76. A kampányszerű segítségnyújtás

2010.03.30. L. Ritók Nóra

A családok segítése nem lehet kampányszerű. Folyamatosan figyelni kell rájuk, különben a hatás csak a szükségletekre terjed ki, és nem ad kapaszkodót, nem nyit utat valami...

Tovább olvasom

adományok választás
75. Az áram
75. Az áram

75. Az áram

2010.03.28. L. Ritók Nóra

A mélyszegénységben élőknél sok minden hiányzik. Sok mindennek a hiányát elviselik. Egynek talán a legnehezebben. Az...

Tovább olvasom

áram fizetési elmaradás televízió
74. Genetikailag kódolt dolgok?
74. Genetikailag kódolt dolgok?

74. Genetikailag kódolt dolgok?

2010.03.21. L. Ritók Nóra

Az, hogy az integrációnak gátja e a pedagógusok előítéletessége, érdekes kérdés. Hogyan tud az velük dolgozni, aki maga sem hisz abban, hogy működhet...

Tovább olvasom

előítéletesség pedagógusok romapedagógia
73. Heten egy ágyban
73. Heten egy ágyban

73. Heten egy ágyban

2010.03.17. L. Ritók Nóra

Az, hogy hol és hogyan alszik egy gyerek, tapasztalatom szerint sokat elárul a család körülményeiről. Néha rákérdezek egy-egy gyereknél: te kivel alszol egy ágyban, vagy egy...

Tovább olvasom

éjszakai álom gyermekszegénység
72. Szabad iskolaválasztás és szegregáció
72. Szabad iskolaválasztás és szegregáció

72. Szabad iskolaválasztás és szegregáció

2010.03.13. L. Ritók Nóra

Az már a kezdetekben is nyilvánvaló volt, hogy a halmozottan hátrányos helyzetű (zömében cigány származású) gyerekek integrálásának törekvései, és a szabad iskolaválasztás egymással ellentétesen ható...

Tovább olvasom

egyházi iskolák haolmozottan hátrányos helyzetű gyerekek szegregáció
71. Családi fotók
71. Családi fotók

71. Családi fotók

2010.03.10. L. Ritók Nóra

Ma már a magzatról is lehet fotókat készíteni… Van, aki albumot nyitva követi a méhen belüli fejlődés fázisait, és már akkor találgatják: kire hasonlíthat a kicsi. Ez nem mindenhol van...

Tovább olvasom

emlékek fotók pillanatok
70. Születésnap
70. Születésnap

70. Születésnap

2010.03.06. L. Ritók Nóra

Utaztam haza Pestről. A Mc Donald’s-ban vártam a vonatindulást, amikor a mellettem levő sarokban felcsendült a jól ismert szülinapi köszöntődal. Vagy tíz gyerek ünnepelt, társuk szülinapját. Így van rendjén. A szülinap...

Tovább olvasom

ajándék Szülinap ünneplés
69. Nem is látszik rajtuk….
69. Nem is látszik rajtuk….

69. Nem is látszik rajtuk….

2010.03.03. L. Ritók Nóra

Vendégeink voltak a suliban, pedagógusok. Gyakori ez nálunk, a gyerekek is hozzá vannak szokva. Megkezdjük a munkát, szépen dolgoznak. Tizenkilenc gyerek ül a teremben, elsősök, mind halmozottan hátrányos helyzetű, zömük cigány származású...

Tovább olvasom

életkörülmények mélyszegénység ruházat
  • Előző
  • 1
  • 2
  • 3
  • …
  • 84
  • 85
  • 86
  • 87
  • 88
  • Következő
BEMUTATKOZÁS

Nap mint nap tapasztalom közvetlen környezetemben, hogy a mélyszegénységben élőknek esélyük, sőt reményük sincs a minőségi életre. Ismerem az oktatás, a szociális szféra és az egészségügy egymással párhuzamosan futó, egymást erősíteni képtelen programjait. Érzékelem a hivatali és az emberi szemlélet között tátongó mérhetetlen űrt. És látom azt is, sokan milyen könnyen ítélkeznek, anélkül, hogy ismernék a helyzetet. Azt akarom, hogy változzanak a dolgok, ezért kezdtem írni ezt a naplót.

igazgyongyalapitvany.hu

Kövess minket
Ajánló – ezek is érdekelhetnek
  • 568. Képzések jól, vagy rosszul
    568. Képzések jól, vagy rosszul

    568. Képzések jól, vagy rosszul

    2017.03.18. L. Ritók Nóra

    Kérdezi tőlem a minap valaki, meg tudnám-e mondani, milyen képzéseket érdemes tartani a szegregátumokban, aminek értelme is...

    Tovább olvasom

    betanítás képzések munkanélküliség munkavállalói kompetenciák szegénység szociális készségek
  • 602. A fejlesztendők tudása
    602. A fejlesztendők tudása

    602. A fejlesztendők tudása

    2017.11.04. L. Ritók Nóra

    Amikor az ember belekezd egy ilyen munkába, mint én is, azzal a tanult tudással, és minimális terepi tapasztalattal, ami nekem is volt anno erről az egészről, nos, akkor nagyon sok minden hiányzik. Persze az ember olvas, tájékozódik, hiszen vannak példák, máshol, meg kutatások, meg tanulmányok is…. de mikor ott álltam,...

    Tovább olvasom

    cigányok civil tudás identitás integráció megbecsülés nem hasznosuló fejlesztések terepi tapasztalat
  • 703. Prevenció
    703. Prevenció

    703. Prevenció

    2019.10.13. L. Ritók Nóra

    Még mindig használja a szakma ezt a kifejezést…de a terepen, a leszakadó térségekben nem látok olyan valós hatást, ami ehhez kapcsolódna. Jó, persze tudom, szakemberhiány, meg minden…de talán éppen ezért írtam nemrég valahol, hogy szerintem a prevenció kifejezés már csak papíron létező fogalom.  Közben a minap elgondolkodtam azon is, vajon...

    Tovább olvasom

    egészséges táplálkozás egészségi állapot fogászat módszertan oktatás prevenció szűrések
  • 939. Stratégia és reziliencia
    939. Stratégia és reziliencia

    939. Stratégia és reziliencia

    2024.05.03. L. Ritók Nóra

    Ahogy az idő telik, és egyre többet foglalkozom azzal, hogy milyen jövőkép körvonalazódjon az Igazgyöngyt előtt, egyre gyakrabban visszanyúlok a stratégiánkhoz.  Elgondolkodtam, hogy amikor először állítottam össze, hogy mi mentén szerveződjön a munkánk, ennyivel egyszerűbb volt a világ, és azóta a nehezítő tényezők, kockázatok száma nőtt meg, vagy csak kevesebbet láttam és értettem a problémából, de az biztos, hogy az első változat egyszerű és világos volt. Ma már nem ilyen.  A folyamatosan bővülő beavatkozási területek, a hatások egy irányba terelése munkaköri átfedéseket hozott, egyre nehezebb volt szervezeti ábrán bemutatni ezt a szerteágazó tevékenységet. Amikor a társadalmi hatékonyságmérést is a munkánk részévé tettük, már világos volt, valami más struktúra kell, mint a korábban három pillérre állított beavatkozási rendszer.

    Tovább olvasom

    civil szféra jövőkép kompetenciák reziliencia stratégia társadalmi leszakadás ügyképviselet
  • 343. Törvények, szabályok
    343. Törvények, szabályok

    343. Törvények, szabályok

    2013.01.03. L. Ritók Nóra

    Jó pár éve már, amikor az alapítványi művészeti iskolák működtetésével kapcsolatos problémák jelentkeztek, gyakran hívtam az illetékes minisztérium jogi osztályát, kérdés, állásfoglalás, értelmezés miatt. Felvetéseimre sokszor kaptam ezt a választ: nos, erre a jogalkotók nem gondolhattak. Adja be...

    Tovább olvasom

    hivatalok jogszabályok ügyintézés
  • 790. Mit értem el?
    790. Mit értem el?

    790. Mit értem el?

    2021.06.20. L. Ritók Nóra

    Furcsa ez a munka… vagy inkább a megítélése. Személyes szempontból is. Mindig van, aki azt mondja, hagyjam abba. Mert szerinte nem érdemes harcolnom, megnyerhetetlennek tartja ezt az egészet, más meg félt, vagy sajnálja az erre fordított energiámat, amit másra is fordíthattam volna, aztán, ahogy a helyzet romlik, vannak akik féltenek...

    Tovább olvasom

    csapat elmélet és gyakorlat etikus viszonyulás generációs szegénység hatások segítő munka tanulás tapasztalatok
Archívum

2025

  • augusztus 4
  • július 4
  • június 4
  • május 5
  • április 4
  • március 4
  • február 4
  • január 5

2024

  • december 4
  • november 5
  • október 4
  • szeptember 4
  • augusztus 5
  • július 4
  • június 4
  • május 5
  • április 4
  • március 5
  • február 4
  • január 4

2023

  • december 5
  • november 4
  • október 4
  • szeptember 5
  • augusztus 4
  • július 5
  • június 4
  • május 4
  • április 4
  • március 5
  • február 4
  • január 4

2022

  • december 5
  • november 4
  • október 4
  • szeptember 4
  • augusztus 5
  • július 4
  • június 4
  • május 5
  • április 4
  • március 4
  • február 4
  • január 5

2021

  • december 4
  • november 4
  • október 5
  • szeptember 4
  • augusztus 5
  • július 4
  • június 4
  • május 5
  • április 4
  • március 4
  • február 5
  • január 4

2020

  • december 4
  • november 5
  • október 4
  • szeptember 3
  • augusztus 5
  • július 4
  • június 4
  • május 5
  • április 4
  • március 5
  • február 4
  • január 4

2019

  • december 5
  • november 4
  • október 4
  • szeptember 5
  • augusztus 4
  • július 4
  • június 5
  • május 4
  • április 4
  • március 5
  • február 4
  • január 4

2018

  • december 5
  • november 4
  • október 4
  • szeptember 6
  • augusztus 4
  • július 5
  • június 4
  • május 4
  • április 4
  • március 5
  • február 4
  • január 4

2017

  • december 5
  • november 4
  • október 5
  • szeptember 3
  • augusztus 4
  • július 5
  • június 4
  • május 4
  • április 6
  • március 4
  • február 4
  • január 5

2016

  • december 5
  • november 4
  • október 5
  • szeptember 4
  • augusztus 4
  • július 5
  • június 4
  • május 5
  • április 4
  • március 4
  • február 4
  • január 5

2015

  • december 3
  • november 5
  • október 4
  • szeptember 4
  • augusztus 5
  • július 4
  • június 4
  • május 5
  • április 4
  • március 6
  • február 4
  • január 5

2014

  • december 4
  • november 5
  • október 4
  • szeptember 4
  • augusztus 5
  • július 4
  • június 5
  • május 4
  • április 4
  • március 5
  • február 4
  • január 4

2013

  • december 5
  • november 5
  • október 4
  • szeptember 5
  • augusztus 4
  • július 4
  • június 5
  • május 4
  • április 4
  • március 6
  • február 5
  • január 6

2012

  • december 6
  • november 5
  • október 4
  • szeptember 7
  • augusztus 5
  • július 5
  • június 8
  • május 8
  • április 8
  • március 9
  • február 8
  • január 9

2011

  • december 8
  • november 9
  • október 9
  • szeptember 9
  • augusztus 9
  • július 9
  • június 9
  • május 9
  • április 8
  • március 9
  • február 8
  • január 8

2010

  • december 10
  • november 9
  • október 9
  • szeptember 9
  • augusztus 9
  • július 7
  • június 7
  • május 9
  • április 8
  • március 8
  • február 7
  • január 10

2009

  • december 8
  • november 1
  • október 1
  • szeptember 1
Címkék
adományok bizalom cigányság civilek együttműködés elvárások eredmények esélyteremtés felelősség generációs szegénység gyerekek hatások hideg hitelesség integráció jövőkép karácsony kirekesztés kommunikáció konfliktusok kudarcok közmunka közösség közösségfejlesztés lehetőségek motiváció munkavállalói kompetenciák mélyszegénység nyomor nyomorúság oktatás segítségnyújtás szegregáció szegregátumok szegénység szocializáció szolidaritás tanulás tehetetlenség támogatások társadalmi leszakadás társadalmi vállalkozás változások állami gondozás érdekek

Nyomor széle | A leszakadók Magyarországon

Ez is egy HVG blog!

Egyéb kiadványok —

  • HVG
  • HVG360
  • jobline.hu
  • adózóna
  • eduline
  • HVG Könyvek
  • HVG Állásbörze
  • bolt.hvg.hu

Kövess minket! —

Keresés a(z) Nyomor széle oldalon —

  • Hirdetési információk
  • Adatvédelmi tájékoztató
  • Cookie-kezelési tájékoztató
  • Impresszum

HVG Kiadó Zrt. © 2020 - 2025