újságírók – Nyomor széle

295. Akik meg akarják mutatni

2012.05.07. L. Ritók Nóra

Sokan jönnek hozzánk. Olyanok is, akik szeretnék megmutatni a nálunk folyó munkát, megérteni a problémát, tudósítani róla. Akik jönnek, jó szándékúak. Általában. De ma már óvatos vagyok...

Tovább olvasom

Nap mint nap tapasztalom közvetlen környezetemben, hogy a mélyszegénységben élőknek esélyük, sőt reményük sincs a minőségi életre. Ismerem az oktatás, a szociális szféra és az egészségügy egymással párhuzamosan futó, egymást erősíteni képtelen programjait. Érzékelem a hivatali és az emberi szemlélet között tátongó mérhetetlen űrt. És látom azt is, sokan milyen könnyen ítélkeznek, anélkül, hogy ismernék a helyzetet. Azt akarom, hogy változzanak a dolgok, ezért kezdtem írni ezt a naplót.

igazgyongyalapitvany.hu

993. Érti-e, tudja-e, akarja-e?

2025.05.16. L. Ritók Nóra

Ezzel a három kérdéssel ebben a formában az Adeqatus Kft. nekünk nyújtott képzésén találkoztam, ahol a vezetői képességek fejlesztése volt a cél. Hogy akkor lesz sikeres egy feladat kiadása a munkatársaknak, ha ezeket a területeket is megvizsgáljuk. Nyilván nem csupán a vezetői készségek területén alkalmazható ez, hanem mindenhol, az iskolában is, és a társadalmi leszakadás ellen végzett munkánkban is. Igaz ez a foglalkoztatásban, vagy a kríziskezelésben is, mindenhol, ahol hatni próbálunk. Akár direkt módon, akár indirekten. Ha eseteket mesélek el, talán érthetőbbé tudom tenni. Szeretnénk pl. ha tudatosabb lenne a családtervezés, és nem az abortusz lenne a megoldás a nem kívánt terhességre.
Tovább olvasom

akarja-e akarja-e? érti-e érti-e? fejlesztés krízishelyzetek megoldáskeresések motiváció tudja-e tudja-e?
208. Orvosi vizsgálat

2011.07.09. L. Ritók Nóra

Négy faluban, kb. 250 embert vizsgáltak meg a Máltai Szeretetszolgálat orvosai. Olyanokat, akik efféle szolgáltatást nem nagyon érnek...
Tovább olvasom

megoldáshiány mentális állapot szűrővizsgálat
301. A kényszerítés módszertana

2012.05.28. L. Ritók Nóra

A napokban, sokadjára, újra szembesültem vele, ahogy az idős, nyugdíj előtt álló tanárnő magából kikelve próbál hatni rájuk. Odarángatja elém is a fiút:- Na most mondd meg, hogy mit csinálsz tanulás helyett! Semmit! Nem olvas, nem számol! Csak rendetlenkedik! A fiú rángatja a vállát, odébb megy, majd, ahogy várunk a...
Tovább olvasom

beépülés kényszer pedagógia
165. Fokozatok

2011.02.13. L. Ritók Nóra

Nemrég azt kérdezték tőlem, csak a pozitív hatásokkal tudoke gondolkozni. Tudom, vannak esetek, történések, amikor kellenek a szorítószabályok, hogy változzon valami. Nálunk is vannak hasonlók, hiszen azelvárások megjelennek a mi munkánkban is. De nem kényszerrel. Hanem a sajátdöntésükkel. Lehet, lassabb ez, lehet, hogy nem is mindenkinél célravezető, deén még mindig...
Tovább olvasom

akarat elvárás segítség
436. Lemondani?

2014.09.20. L. Ritók Nóra

Vannak helyzetek, mikor az ember a legnagyobb erőfeszítések ellenére is tehetetlenül nézi, ami történik. Tehetetlen a rendszer, a család, a közösség. Sosem mondanék le senkiről, és a gyerekek felnőtt koráig minden elkövetek, hogy legyen más alternatíva is, mint ami kínálkozik. Nem mintha a 18 év az ő szempontjukból bármilyen változást...
Tovább olvasom

abortusz gyereklány jövő
540. Munkahelyteremtés a szegregátumokban

2016.09.04. L. Ritók Nóra

Nos, egy biztos, hogy vidéken, a leszakadó térségekben, az elszegényedett kis falvakban, ahonnan már minden képzett, a mobilitást biztosító anyagi háttérrel rendelkező elköltözött, nem egyszerű termelő tevékenységet...
Tovább olvasom

fenntarthatóság közmunka munkahelyteremtés társadalmi vállalkozások üzleti terv