Skip to content
Nyomor széle

Év: 2011

  • Nyomor széle
  • 2011
  • (7. oldal)
198. Az ének
198. Az ének

198. Az ének

2011.06.05. L. Ritók Nóra

 A közösségformálással sok gondom van. Szeretném, ha összetartóbbak lennének. Mert egymást támogatva jobban...

Tovább olvasom

értékek közösségépítés zene
197. Megint a szegregált iskolák
197. Megint a szegregált iskolák

197. Megint a szegregált iskolák

2011.06.01. L. Ritók Nóra

Csak most másképp. Úgy tűnik, a folyamat most az ellentétes irányba indul. Számomra...

Tovább olvasom

cigányok integrációs kényszer oktatás
196. Vállalások
196. Vállalások

196. Vállalások

2011.05.29. L. Ritók Nóra

 Azt hiszem, egy vállalásnál nagyon fontos, hogy reálisan tervezzünk. Különben könnyen hiteltelenné...

Tovább olvasom

hitelesség realitás vállalások
195. Bizalom
195. Bizalom

195. Bizalom

2011.05.25. L. Ritók Nóra

A kirekesztődés hamar kialakul. Néha a gyerekek azt sem tudják, miért. Csak azt, hogy a másikat utálni...

Tovább olvasom

bizalom lopás szeretet
194. Vágyak és esélyek
194. Vágyak és esélyek

194. Vágyak és esélyek

2011.05.21. L. Ritók Nóra

Sokat gondolkodom, milyen hatása lehet egy gyerek személyiségére a szegénység megélése. Az e miatti kirekesztődés. A szegénység miatti...

Tovább olvasom

Kirándulás szegénység táborozás
193. A baba
193. A baba

193. A baba

2011.05.18. L. Ritók Nóra

Nem tudom, mennyire kellene rugalmasnak lennie egy jól működő rendszernek. De azt látom, hogy ma a rendszer a fontos. Az ember nem...

Tovább olvasom

állami gondozás fiatalkorúság szülés
192. A betelepülők
192. A betelepülők

192. A betelepülők

2011.05.15. L. Ritók Nóra

Mindenhol velük van a legtöbb baj. A betelepülőkkel.Akik a településen éltek, generációk óta, azok megtanultak együtt...

Tovább olvasom

betelepülő eltérő értékrend őslakos
191. Együtt, anyák napján
191. Együtt, anyák napján

191. Együtt, anyák napján

2011.05.11. L. Ritók Nóra

Először azt hittem, rosszul értem. Nem, az nem lehet, hogy az iskola, miközben az integrációért külön támogatást kap, így szervezze meg az anyák...

Tovább olvasom

Anyák Napja integráció kirekesztés
190. Romafelzárkóztatás
190. Romafelzárkóztatás

190. Romafelzárkóztatás

2011.05.07. L. Ritók Nóra

Már olvashatunk a keret-megállapodásról. Állítólag hosszú hónapok óta készül. Megfeszített...

Tovább olvasom

kézművesség romafelzárkóztatás sport
189. Gyerekhalál
189. Gyerekhalál

189. Gyerekhalál

2011.05.05. L. Ritók Nóra

Ez az, ami kibírhatatlan. Pláne, ha értelmetlen, érthetetlen. Hogy vethet 10 évesen valaki véget az...

Tovább olvasom

gyermek nyomor öngyilkosság
  • Előző
  • 1
  • 2
  • 3
  • …
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • Következő
BEMUTATKOZÁS

Nap mint nap tapasztalom közvetlen környezetemben, hogy a mélyszegénységben élőknek esélyük, sőt reményük sincs a minőségi életre. Ismerem az oktatás, a szociális szféra és az egészségügy egymással párhuzamosan futó, egymást erősíteni képtelen programjait. Érzékelem a hivatali és az emberi szemlélet között tátongó mérhetetlen űrt. És látom azt is, sokan milyen könnyen ítélkeznek, anélkül, hogy ismernék a helyzetet. Azt akarom, hogy változzanak a dolgok, ezért kezdtem írni ezt a naplót.

igazgyongyalapitvany.hu

Kövess minket
Ajánló – ezek is érdekelhetnek
  • 255. A közösség erejével
    255. A közösség erejével

    255. A közösség erejével

    2011.12.16. L. Ritók Nóra

    Sosem egyedül akartam. Mindig is azt szerettem volna, hogy a közösségnek legyen ereje megoldani a...

    Tovább olvasom

    konfliktusmegoldás közösség pozitív hatás
  • 565. A krízishelyzetek
    565. A krízishelyzetek

    565. A krízishelyzetek

    2017.02.26. L. Ritók Nóra

    Mindig kommunikáljuk a családok felé is, hogy krízishelyzetekben számíthatnak az alapítvány segítségére. Mástól nem nagyon várhatnak effélét, a rendszer nem alkalmas rá, maximum a közmunkák kikért fizetési előleg az, amit gyorsan megkaphatnak, a többi nehézkes, testületi, vagy bizottsági döntést igényel, minél nagyobb a település, annál hosszabb az idő, ami a...

    Tovább olvasom

    egyéni döntések felelősség igazságosság krízishelyzetek mélyszegénység
  • 437. Hatások oda-vissza
    437. Hatások oda-vissza

    437. Hatások oda-vissza

    2014.09.28. L. Ritók Nóra

    Figyelem, és próbálom megérteni, hogy a többségében halmozottan hátrányos helyzetű gyerekeket oktató iskolákban miért megy folyamatosan lejjebb minden, hogyan hat a kezelhetetlen problémahalmaz a pedagógusokra, és az ő reakcióik hogyan hatnak vissza a gyerekekre, mélyítve tovább azt a helyzetet, ami már így is fokozhatatlannak...

    Tovább olvasom

    iskola mentális állapot problémás gyerekek
  • 851. Még egyszer az online oktatásról
    851. Még egyszer az online oktatásról

    851. Még egyszer az online oktatásról

    2022.08.21. L. Ritók Nóra

    Azt hiszem, a pandémia idején többször írtam erről, közvetlen megtapasztalások alapján, és talán utána is, mikor (naivan) még mindig vártam, hogy lesz valami hiteles adat a hátrányos helyzetű gyerekek online tanulásának méréséről és valami intézkedés az elmaradtak bepótlásáról...

    Tovább olvasom

    digitális eszközök hátrányos helyzetű gyerekek lakhatási szegénység lemaradók online oktatás társadalmi leszakadás vészhelyzet
  • 624. Mondatok, amelyek vezetnek
    624. Mondatok, amelyek vezetnek

    624. Mondatok, amelyek vezetnek

    2018.04.08. L. Ritók Nóra

    Sokszor gondolkodom, milyen dolgok jelölik ki az embernek az utat? Mi az, ami mentén elköteleződik, ami arrafelé viszi, hogy látja, érti a célt, azt, hogy mit akar az élettől? Nyilván lehet ezt pozitív mérföldkövek mentén is végiggondolni, meg úgy is, hogy mit NEM akar az ember. Mi az, ami történt...

    Tovább olvasom

    életút elköteleződés formálás hatások pozitív és negatív mondatok személyiség választás
  • 143. Villany karácsonyra
    143. Villany karácsonyra

    143. Villany karácsonyra

    2010.11.30. L. Ritók Nóra

    Próbáljuk újra és újra. Valahogy kitisztázni, másképp szervezni, megoldani. Mert jó lenne villany, ahol nincs, legalább...

    Tovább olvasom

    áram sötétség visszakapcsolás
Archívum

2026

  • május 1
  • április 4
  • március 4
  • február 4
  • január 5

2025

  • december 4
  • november 4
  • október 5
  • szeptember 4
  • augusztus 5
  • július 4
  • június 4
  • május 5
  • április 4
  • március 4
  • február 4
  • január 5

2024

  • december 4
  • november 5
  • október 4
  • szeptember 4
  • augusztus 5
  • július 4
  • június 4
  • május 5
  • április 4
  • március 5
  • február 4
  • január 4

2023

  • december 5
  • november 4
  • október 4
  • szeptember 5
  • augusztus 4
  • július 5
  • június 4
  • május 4
  • április 4
  • március 5
  • február 4
  • január 4

2022

  • december 5
  • november 4
  • október 4
  • szeptember 4
  • augusztus 5
  • július 4
  • június 4
  • május 5
  • április 4
  • március 4
  • február 4
  • január 5

2021

  • december 4
  • november 4
  • október 5
  • szeptember 4
  • augusztus 5
  • július 4
  • június 4
  • május 5
  • április 4
  • március 4
  • február 5
  • január 4

2020

  • december 4
  • november 5
  • október 4
  • szeptember 3
  • augusztus 5
  • július 4
  • június 4
  • május 5
  • április 4
  • március 5
  • február 4
  • január 4

2019

  • december 5
  • november 4
  • október 4
  • szeptember 5
  • augusztus 4
  • július 4
  • június 5
  • május 4
  • április 4
  • március 5
  • február 4
  • január 4

2018

  • december 5
  • november 4
  • október 4
  • szeptember 6
  • augusztus 4
  • július 5
  • június 4
  • május 4
  • április 4
  • március 5
  • február 4
  • január 4

2017

  • december 5
  • november 4
  • október 5
  • szeptember 3
  • augusztus 4
  • július 5
  • június 4
  • május 4
  • április 6
  • március 4
  • február 4
  • január 5

2016

  • december 5
  • november 4
  • október 5
  • szeptember 4
  • augusztus 4
  • július 5
  • június 4
  • május 5
  • április 4
  • március 4
  • február 4
  • január 5

2015

  • december 3
  • november 5
  • október 4
  • szeptember 4
  • augusztus 5
  • július 4
  • június 4
  • május 5
  • április 4
  • március 6
  • február 4
  • január 5

2014

  • december 4
  • november 5
  • október 4
  • szeptember 4
  • augusztus 5
  • július 4
  • június 5
  • május 4
  • április 4
  • március 5
  • február 4
  • január 4

2013

  • december 5
  • november 5
  • október 4
  • szeptember 5
  • augusztus 4
  • július 4
  • június 5
  • május 4
  • április 4
  • március 6
  • február 5
  • január 6

2012

  • december 6
  • november 5
  • október 4
  • szeptember 7
  • augusztus 5
  • július 5
  • június 8
  • május 8
  • április 8
  • március 9
  • február 8
  • január 9

2011

  • december 8
  • november 9
  • október 9
  • szeptember 9
  • augusztus 9
  • július 9
  • június 9
  • május 9
  • április 8
  • március 9
  • február 8
  • január 8

2010

  • december 10
  • november 9
  • október 9
  • szeptember 9
  • augusztus 9
  • július 7
  • június 7
  • május 9
  • április 8
  • március 8
  • február 7
  • január 10

2009

  • december 8
  • november 1
  • október 1
  • szeptember 1
Címkék
adományok bizalom cigányság civilek civil szervezetek együttműködés elvárások eredmények esélyek esélyteremtés felelősség generációs szegénység gyerekek hatások hideg hitelesség integráció jövőkép karácsony kirekesztés kommunikáció konfliktusok kudarcok közmunka közösség közösségfejlesztés lehetőségek motiváció munkavállalói kompetenciák mélyszegénység nyomor nyomorúság oktatás segítségnyújtás szegregáció szegregátumok szegénység szocializáció tanulás támogatások társadalmi leszakadás társadalmi vállalkozás változások állami gondozás érdekek

Nyomor széle | A leszakadók Magyarországon

Ez is egy HVG blog!

Egyéb kiadványok —

  • HVG
  • HVG360
  • jobline.hu
  • adózóna
  • eduline
  • HVG Könyvek
  • HVG Állásbörze
  • bolt.hvg.hu

Kövess minket! —

Keresés a(z) Nyomor széle oldalon —

  • Hirdetési információk
  • Adatvédelmi tájékoztató
  • Cookie-kezelési tájékoztató
  • Impresszum

HVG Kiadó Zrt. © 2020 - 2026